Estudantes da rede pública estadual de Guaribas, no Sul do Piauí, estão utilizando conhecimentos de inteligência artificial e biologia para monitorar abelhas, borboletas, aves e outros organismos importantes para o equilíbrio ambiental. Desenvolvido no Centro Estadual de Tempo Integral (CETI) Paulo Freire, o projeto PolinizAI busca identificar mudanças na presença de polinizadores e reunir informações que contribuam para a conservação da biodiversidade e a produção agrícola da região.
A iniciativa combina observações de campo, registros fotográficos e entrevistas com agricultores e moradores antigos, que compartilham conhecimentos sobre as transformações ambientais percebidas ao longo dos anos. As informações são organizadas pelos estudantes com técnicas de inteligência artificial, permitindo identificar padrões e relacionar os conteúdos estudados em sala de aula à realidade local.
O trabalho também contempla o monitoramento de insetos bioindicadores, como os vaga-lumes, cuja presença pode fornecer informações sobre as condições ambientais. A proposta é ampliar o conhecimento sobre espécies que desempenham funções importantes nos ecossistemas, especialmente aquelas relacionadas à polinização.
Coordenado pela professora Amanda Sousa, o projeto utiliza atividades práticas para aproximar os estudantes da pesquisa científica. Entre as estratégias está a chamada inteligência artificial desplugada, metodologia que permite compreender princípios de organização e análise de dados sem depender exclusivamente de equipamentos digitais.
Além do levantamento ambiental, os participantes pretendem desenvolver uma plataforma digital para disponibilizar os registros coletados. A ferramenta deverá permitir que professores, estudantes e agricultores acompanhem as informações sobre os polinizadores encontrados na região.
A preservação desses organismos tem importância direta para a agricultura, uma vez que diversas espécies vegetais dependem da polinização para produzir frutos e sementes. O monitoramento também pode contribuir para compreender alterações ambientais que afetam a vegetação nativa e as atividades produtivas das comunidades rurais.
O PolinizAI integra o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Júnior (PIBIC-Jr), desenvolvido por meio de parceria entre a Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Seduc) e a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (Fapepi).
A iniciativa evidencia o potencial da pesquisa científica nas escolas públicas e a possibilidade de utilizar tecnologias emergentes para investigar problemas ambientais presentes no cotidiano das comunidades piauienses.